Ce qui guide nos actions au quotidien
Ici, à l'école JL Couroux, nos valeurs fondamentales de fierté, responsabilité et de respect font partie de notre quotidien et sont au cœur de notre vie scolaire. Ces valeurs orientent nos actions et servent de guide dans toutes les aires de vie de l’école, notamment en salle de classe, dans les corridors, lors des récréations, etc. Elles encouragent nos élèves à adopter des comportements qui contribuent à un environnement positif, sécuritaire et propice à l’apprentissage.
Voici comment nos élèves démontrent ces 3 valeurs au quotidien:
Je suis un élève fier
Je parle en français en classe, à la récréation, au dîner, dans le transport scolaire et dans tous les moments où c’est possible. Je veille à garder les lieux propres, que ce soit en classe, à la bibliothèque, dans les corridors, au vestiaire ou aux toilettes. Au dîner, je trie mes déchets pour respecter l’environnement. Dans les corridors et au vestiaire, je respecte ce qui est affiché. Lors des rassemblements, je participe avec enthousiasme. Enfin, dans l’environnement virtuel, j’utilise les ressources francophones pour montrer ma fierté.
Je suis un élève responsable
Je fais des efforts dans mon travail scolaire, je suis les directives des adultes et je respecte les règles de la classe. Je prends soin du matériel mis à ma disposition et je le range après usage, que ce soit en classe, à la bibliothèque, en arts, au gymnase ou en technologie. Je remets mes livres à temps. À l’heure du dîner, je place mes déchets dans les bons bacs de recyclage et je sors seulement au signal du surveillant. Sur Internet, je consulte des sites appropriés, je protège mes mots de passe et j’informe un adulte si je remarque quelque chose d’inapproprié. Je fais preuve de collaboration dans toutes les situations et j’adopte un comportement qui soutient un environnement d’apprentissage sain pour tous.
Je suis un élève respectueux
Dans toute l’école, j’utilise un langage poli et respectueux. En classe, je parle en français, je lève la main et j’attends mon tour pour parler. Je respecte le droit de parole des autres, que ce soit en classe, dans l’autobus ou au dîner. Je parle doucement et adapte ma voix selon l’endroit, comme au gymnase, en arts, à la bibliothèque, dans l’autobus et au dîner. Dans les corridors et au vestiaire, je garde le silence, je respecte les règles et je garde mes mains le long du corps. À la cour et à la récréation, je partage le matériel, j’attends mon tour, je joue en groupe et j’accepte les différences. Lors des rassemblements, je participe bien, j’écoute attentivement, je regarde la personne qui parle et j’attends mon tour. Aux toilettes, je respecte l’intimité des autres. En utilisant la technologie, je suis respectueux dans mes paroles et dans mes écrits. Je respecte les règles et la vie privée des autres.
Ce document est écrit au masculin pour simplifier la lecture.